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isbn:
978-3-470-11142-1
Lernsituationen für Steuerfachangestellte 2
Zweites Ausbildungsjahr: Lernfelder 5 bis 8
Lena Meurer; Lehrerin für kaufmännische Fächer, Englisch und bilingualen Unterricht an der Berufsbildenden Schule Wirtschaft Koblenz
Oliver Zschenderlein; Oberstudienrat, Diplom-Handelslehrer Oliver Zschenderlein, Berufsschule Koblenz, Mitglied des Prüfungsausschusses
Karin Schüller; Diplom-Handelslehrerin mit den Schwerpunkten Rechnungswesen und Betriebswirtschaftliche Steuerlehre, Studiendirektorin i. R. und ehem. Bildungsgangleiterin am Ludwig-Erhard-Berufskolleg Bonn, ehem. Prüfungsausschussmitglied
Roswitha Stöber; Oberstudienrätin i. R. für die Fächer Steuerwesen und Wirtschaftswissenschaften, ehem. Prüfungsausschussmitglied, freiberufliche Dozentin
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2. Auflage.
2025.
ca. 340 Seiten.
Broschur.
978-3-470-11142-1
978-3-470-11142-1
Lernsituationen für Steuerfachangestellte 2
Handlungsorientiert lehren und lernen nach der neuen Ausbildungsverordnung für Steuerfachangestellte!
Die Lernsituationen 2 enthalten handlungsorientierte Lernjobs und Aufgaben zu den Lernfeldern 5 bis 8 der Berufsausbildung zum/zur Steuerfachangestellten.
Die Inhalte wurden speziell für den neuen Rahmenlehrplan nach der Verordnung über die Berufsausbildung zum/zur Steuerfachangestellten entwickelt und exakt aufeinander abgestimmt. Damit ist das Buch der ideale Begleiter für das zweite Ausbildungsjahr der reformierten Berufsausbildung.
Das parallel erscheinende Lösungsbuch garantiert eine schnelle Kontrolle des Lernerfolgs.
Die bewährten Lehrwerke von Kiehl zu Steuerlehre, Rechnungswesen sowie Wirtschafts- und Sozialkunde ergänzen die Lernsituationen optimal. Durch die lernfeldorientierte Gliederung sind die Infobände während der gesamten Ausbildungszeit einsetzbar.
Aus dem Inhalt
"Lernsituationen für Steuerfachangestellte 2"
- Lernfeld 5: Arbeitsentgelte berechnen und buchen
- Lernfeld 6: Grenzüberschreitende Sachverhalte und Sonderfälle umsatzsteuerrechtlich bearbeiten und erfassen
- Lernfeld 7: Beschaffung und Verkauf von Anlagevermögen erfassen
- Lernfeld 8: Gewinneinkünfte und weitere Überschusseinkünfte ermitteln
Zielgruppen "Lernsituationen für Steuerfachangestellte 2"
- angehende Steuerfachangestellte
- Lehrende an Berufsschulen und bei Bildungsträgern
1:Dipl.-Hdl./Oberstudienrat
2:5ce088f69c2b4f5d95864f1064390a0c
3:
4:Herr
5:
6:98058
2:5ce088f69c2b4f5d95864f1064390a0c
3:
4:Herr
5:
6:98058
Dipl.-Hdl./Oberstudienrat
Oliver Zschenderlein
- Studium der Volkswirtschaftslehre an der Universität zu Köln
- Studium der Wirtschaftspädagogik an der Johannes Gutenberg-Universität, Mainz mit den fachlichen Studienschwerpunkten Privatrecht, Rechnungslegung, Revision/Wirtschaftsprüfung und Besteuerung
- Seit 1992 Lehrer für Steuerlehre, Rechnungswesen, Betriebs- und Volkswirtschaftslehre an der Berufsbildenden Schule Wirtschaft, Koblenz
- Lehrtätigkeiten für die Steuerberaterkammer Rheinland-Pfalz und die Steuerberaterakademie Rheinland-Pfalz
- Seit 1995 ordentliches Mitglied des Prüfungsausschusses Koblenz 1 der Steuerberaterkammer Rheinland-Pfalz für die Prüfung der Steuerfachangestellten
- Seit 1995 ordentliches Mitglied des Berufsbildungsausschusses bei der Steuerberaterkammer Rheinland-Pfalz
- Seit 1996 ordentliches Mitglied des Bilanzbuchhalter-Prüfungsausschusses der IHK Koblenz
1:
2:c651d7c8b69940caa3b7b7e69572b0ac
3:
4:Frau
5:
6:1697822
2:c651d7c8b69940caa3b7b7e69572b0ac
3:
4:Frau
5:
6:1697822
Lena Meurer
- Studium der Wirtschaftspädagogik an der Johannes Gutenberg-Universität Mainz (Bachelor of Science, Fächer: Wirtschaft, Englisch)
- Steuerfachangestellte
- Studium des Steuerrechts an der Hochschule Mainz (Master of Taxation, berufsbegleitend)
- Lehrerin für kaufmännische Fächer, Englisch und bilingualen Unterricht an der Berufsbildenden Schule Wirtschaft Koblenz
Kundenbewertung/Richtlinien
Wir freuen uns, Ihnen mit den Kundenbewertungen ein öffentliches Forum zur Verfügung stellen zu können, über das Sie Meinungen über Ihre Lieblingsprodukte (und auch über Produkte, die Sie nicht so sehr schätzen) äußern können. Nicht nur wir wissen Ihre Bereitschaft und Mühe zu schätzen, vielen anderen Kunden helfen Sie auf diese Weise, das für sie geeignete Produkt zu finden.
Nicht die Länge, der Inhalt entscheidet!
Ihre Bewertung sollte weder zu kurz noch zu lang sein. Empfehlenswert ist ein Umfang von 100 bis 500 Wörtern.
Vermeiden Sie bitte Ein-Wort-Bewertungen.
Bitte benutzen Sie keine Wörter oder Wortgebilde mit mehr als 35 Zeichen.
Der "gute Ton" gewinnt!
Eine Produktbeurteilung, die auf eine gepflegte Wortwahl und Ausdrucksweise aufbaut, weckt Interesse und Vertrauen.
Bleiben Sie stets konstruktiv und sachlich.
Das Produkt ist es, das im Mittelpunkt steht!
Das sollten Sie vermeiden
Eine Bezugnahme auf andere Bewertungen oder andere Elemente der Produktseite ist nicht wünschenswert. Solche Informationen (und ihre Anordnung auf der Seite) können ohne vorherige Ankündigung entfernt oder geändert werden und entstellen dann die Aussage Ihrer Meinung. Was in keiner Bewertung enthalten sein darf Kraftausdrücke, Schimpfwörter, Obszönitäten, faschistische, rassistische, antisemitische, ausländerfeindliche oder ähnliche politisch radikale Äußerungen, Auszüge oder Abschriften offizieller Textquellen, Telefonnummern, E-Mail-Adressen, URLs, Preise, Angaben über Lieferbarkeit und andere Bestell-/Versandmöglichkeiten, Werbung oder Werbematerialien Bitte beachten Sie, dass wir Bewertungen, die diesen Richtlinien nicht entsprechen, nicht veröffentlichen können oder jederzeit von http://www.nwb.de entfernen werden.
Mit dem Abschicken einer Rezension gehen alle Rechte zur unentgeltlichen Nutzung Ihres Textes durch Verbreitung im Internet oder in anderen Medien auf den NWB Verlag über.
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